智商测试，你是一个善于分析的人吗?
测试时间：25分钟
测试情景：逻辑推理，是要我们运用给出的信息和已掌握的知识，综合运用理解、分析、综合、判断、归纳等方法，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势做出合理判断与分析，并确定解决问题的途径和方法。
测试问答：
1.假如你有一些小核桃，你自己吃了一个，然后把剩下的核桃分了一半给同事，然后你又吃了一个，继续把剩下的核桃分了一半给另一位同事，现在你数了一下，发现自己还有5颗小核桃。请问你原来共计有多少颗核桃?
A.22 B.23 C.24 D.25 E.46
2.有兄妹俩，1993年的时候，哥哥2l岁，妹妹的年龄当时是7岁，请问到
什么时候，哥哥的年龄才会是妹妹年龄的两倍?
A.1997年 B.1998年 C.1999年D.2000年 E.2001年
3.学校举行数学竞赛，A、B、c、D、E五名同学得了前五名，他们五人预测
名次的谈话如下：
A说：B是第三，C是第五
B说：D是第二，E是第四
c说：A是第一，E是第四
D说：c是第一，B是第二
E说：D是第二，A是第三
结果发现，每人的预测都只对了一半，那么他们的实际名次是：
A.D、A、E?C1B B÷E?B、A、C?D
C，D、B1A，E、C D.B?A、D、C、E
4.A城在B城的东北，c城在B城的东北，下列陈述中正确的一个是：
A.A城与C城的距离要比c城与B城的距离远
B.A城与B城的距离要比A城与c城的距离远
c.B城在C城的西南
D.A城在C城的西南
E.以上说法都不对
5.一只青蛙掉进了一口18英尺深的井里。每天白天它向上爬6英尺，晚上向下滑落3英尺。按这一速度，问青蛙多少天能爬出井口?
A.3天 B.4天 C.5天D.6天
6.托比、罗勃和弗兰克都吃盒装工作餐，萨姆、乔和汤尼都在小饭店购买午饭，弗兰克、萨姆和乔乘公共汽车上班，乔、罗勃和汤尼都已婚，请问谁已婚并吃盒装工作餐?
A.托比 B.罗勃 C.弗兰克
D.萨姆 E.乔 F.汤尼
7.大卫为庆祝父亲的生13买了一个大蛋糕，可是却被人吃掉了。大卫气愤极了，于是他就问了四个可疑的人，四个人的回答是：
约翰说：“是高斯吃的。”
高斯说：“是比利吃的。”
柯林说：“我没有吃。”
比利说：“高斯在撒谎。”
这四人中，只有一个说了真话，请问是谁偷吃了大卫的蛋糕?
A.高斯 B.约翰 C.比利 D.柯林
8.某案件的六个嫌疑分子ABCDEF交代了以下材料：
A：B与F作案; B：D与A作案;
C：B与E作案;D.A与c作案;
E：F与A作案; F：我不知道。
司法人员确定此案是由两人合伙做的，且有四个人各说对了一个罪犯的名字，一个人说的全不对，请问哪两位是罪犯?
A.A与D B.B与E C.A与E
D.A与B E.以上都不对
9.埃普尔、杰克、菲利三位青年，一个当了歌手，一个考上了大学，一个加入了美军陆战队。现已知：
A.菲利的年龄比战士的年龄大
B.大学生的年龄比杰克的年龄小
C.埃普尔的年龄和大学生年龄不一样
请问，三个人中谁是歌手?谁是大学生?谁是战士?
A.埃普尔是战士，杰克是大学生，菲利是歌手
B.埃普尔是战士，杰克是歌手，菲利是大学生
C.埃普尔是歌手，杰克是战士，菲利是大学生
D.埃普尔是大学生，杰克是歌手，菲利是战士
10.英国剑桥大学的学生来自世界各地，波德、苏克、里奇三人，一个是法国人，一个是日本人，一个是美国人。现已知：
A.波德不喜欢面条，里奇不喜欢汉堡包
B.喜欢汉堡包的是日本人
C.喜欢面条是法国人
D.苏克不是美国人
请推测出这三名留学生分别来自哪个国家?
A.波德是美国人、苏克是日本人、里奇是法国人
B.波德是法国人、苏克是日本人、里奇是美国人
c.波德是美国人、苏克是法国人、里奇是日本人
D.波德是日本人、苏克是法国人、里奇是美国人
测试解析
参考答案
1.B;2.D;3.C;4.C;5.C;6.B;7.D;8.C;9.B; 10.D
评分标准：
请参照以上答案，对自己的选择进行计分，然后，计算一下你正确的答案数(R)，然后在这里写下你完成这个测试花了多少分钟(M)，接着请按照以下的公式计算一下你的测验分数(S)。
S=(R—M)X5+105
75分以下，恐怕你得努力学习了，或许可以通过类似以上的训练来提高自己的逻辑推理能力。
80～110分，你的逻辑推理能力处于中等水平。
125～135分，甚至更高：那真的要恭喜你了，你具有非凡的逻辑推理能力，这表明你更适合做分析师、会计师、数学家或其他方面的科学家。
测试点拨
发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。而发挥想象，首先必须丰富自己的想象素材，扩大自己的知识范围。知识基础越坚实，知识面越广，就越能发挥自己的想象力。其次要经常对知识进行形象加工，形成正确的表象。再者，应该丰富自己的语言。想象依赖于语言，依赖于对形成新的表象的描述。因此，语言能力的好坏直接影响想象力的发展。有意识地积累词汇，多阅读文学作品，多练多写，学会用丰富的语言来描述人物形象和发生的事件，才能拓展自己的想象力，才能提高逻辑推理能力。
