民间童话故事之小马过河的故事内容

当我很小的时候，我经常听到奶奶给我哥哥和我讲民间童话故事。那时，我听见童话故事中大多数小马过河，说小马想去河的另一端，但对没有过河的他来说，小松鼠和小松鼠在他们无助的时候就去了。牛老头对河水深处的看法。让我们看一下他与编辑带给我们的更深层含义。

故事从马living里的一匹老马和一匹小马开始。

有一天，那匹老马对那只小马说：“你长大了，可以为妈妈做点什么吗？”小马跳了起来说：“为什么不呢？我愿意帮助你做事。”那匹老马很高兴。说：“好的，你可以把这半袋小麦搬到磨房里。”

那匹小马背着口袋，迅速奔向磨坊。奔跑时，一条小河阻塞了道路，这条河在奔流。小马很尴尬地想：我可以去那里吗？如果妈妈在身边并问她该怎么办，那就太好了！但是它离家很远。那匹小马环顾四周，看到一头老牛在河边放牧。小马跑过来问：“牛叔，请告诉我，我能过这条河吗？”那头老牛说：“水很浅，我只是失去了小腿，所以我可以涉水。”

小马听了那头老牛的话，立即跑到河边，准备过河。突然，一只松鼠从树上跳下来，拦住他喊道：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马惊讶地问：“水深吗？”松鼠很认真。说：“这是一英里深！昨天，我的一个伙伴掉在这条河里淹死了！”小马很快停了下来，不知道该怎么办。他叹了口气说：“哦！我们回家去问妈妈！”

小马甩尾巴，然后跑回家。妈妈问他：“怎么回来？”小马尴尬地说道：“一条河挡住了路，我……我走不了。”妈妈说：“河不很浅吗？”小马说：“是的。牛叔叔也这么说。但松鼠说河很深，他的伴侣淹死了！”母亲说：“河是深还是浅？你想过他们说的话吗？”小马放下了。负责人说：“不。。。我没有考虑。”妈妈对小马友善地说：“孩子，只听别人的话，不要用你的大脑，不要尝试，它行不通，河水是深还是浅，你去试试看，然后我会知道的。”

小马跑到河上，刚抬起他的前蹄，松鼠再次大喊：“什么？你还没死！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地涉水。在岸对面。

事实证明，这条河既没有老牛所说的那么浅，也没有松鼠所说的那么深。

意思是同一条河。那头老牛认为那条河只不过是一条膝盖。松鼠认为这是深不可测的自然危险，但小马认为它不深也不浅。

如果将每本书与河流相比较，由于年龄和经验的差异，有些读者可能像松鼠，有些读者可能像老牛，他们在阅读后都会有不同的感受。而且，您是听别人意见的小马，但是您必须亲自体验。

这个故事告诉我们启蒙运动的四个方面：

灵感之一：做一个真实的人

童话中的各种动物都讲真话，小马也听真话。这个童话只是为讲真话提供了广阔的背景。老牛讲诚实的话，尽管他没有为了小马把自己放在小松鼠的位置，但他不由自主地关心小马的幼年，马妈妈真心地希望小马很快长大。

启示二：做一个独立的人

自立是生物生长的唯一途径，也是生物生长的内在要求。但是，成长需要身体成长和心理成长的双重转变。小马正处于全面成长的前夕。这是小马独立的前提。对于小马来说，渡河是要克服发展中的困难和障碍。这是实现完全独立的前夕。聪明的思维和勇敢的练习是独立过程中的必修技能。

启示三：做一个有思想的人

确实是独立的前提。独立是思考的前提。只有当人格独立时，您才能拥有自己的见解并形成自己的思想。面对分歧的建议，小马行为不清，思想，测，公开辩护，岳母是合理的。小马的错误是他没有对各种观点进行深入的分析，没有表现出同理心，也没有再问更多原因，最后在我母亲下令后就清楚了。

启示四：成为一个投入自己的人

摆在自己的位置意味着从他人的角度思考问题。这意味着要从另一个角度思考问题。退后一步不仅是忍耐，而且是摆脱迷失的零距离并进行一定距离的冥想。意思是清除雾气并澄清气泡。您不仅应该钻自己的角，还要考虑其他人的象牙塔。就是说，“当局很困惑，旁观者很清楚。”每个都不同”，改变角度会收到意想不到的结果。

［结论］这个故事告诉我们的是要注意孩子性格的培养，不仅要依靠父母和老师灌输孩子的生活原则，还要注意“无声滋润”的效果。就像人们经常说的那样：“角色被感染，而不是被教。”通过阅读这些短篇小说，可以鼓励孩子从不同的角度去理解他们的思想，从而使孩子可以在不知不觉中学习成为人类的真相。